Chers parents,

Vous avez peut‑être appris que l’école élémentaire Arago pourrait perdre une classe à la rentrée prochaine, pour la deuxième année consécutive. Cette décision peut sembler technique ou uniquement liée aux chiffres… mais ses conséquences sont très concrètes pour nos enfants. Voici pourquoi :

1. Une fermeture de classe, ce n’est pas « juste » quelques élèves en plus
Sur le papier, les effectifs moyens resteraient autour de 23‑24 élèves par classe. Mais en réalité, cela signifie :

• 26 à 28 élèves dans certains niveaux,
• moins de marges pour adapter les groupes,
• moins de possibilités de rééquilibrer les classes.

Or, des classes à effectifs raisonnables sont une condition essentielle d’un enseignement de qualité et de bonnes conditions de travail, pour les élèves comme pour les enseignants.

2. Une école inclusive a besoin de moyens
L’école Arago accueille aujourd’hui :

• 11 élèves reconnus en situation de handicap (MDPH),
• et à la rentrée prochaine, 2 enfants autistes non verbaux en CP,
• ainsi que 8 élèves en grande précarité, hébergés en foyer.

Jusqu’à présent, ces enfants étaient répartis sur 10 à 11 classes, ce qui permettait une vraie mixité scolaire et un accompagnement adapté. Passer à 9 classes, c’est rompre cet équilibre : la charge devient trop lourde pour les enseignants et les conditions d’apprentissage se dégradent pour tous.

3. Moins de classes = classes surchargées en cas d’absence
Les enseignants absents sont aujourd’hui très souvent non remplacés. Concrètement :

• avec moins de classes, les élèves sont répartis ailleurs,
• les effectifs peuvent monter jusqu’à 30 ou 35 élèves ponctuellement.

C’est une situation déjà fréquente… qui ne fera qu’empirer avec une classe en moins.

4. Une double baisse de l’encadrement
À cela s’ajoute un autre point important : à la rentrée, les professeurs de la Ville de Paris (sport, musique, arts plastiques) seront moins présents, en raison des restrictions budgétaires. Nos enfants subiront donc une double diminution de l’encadrement :

• moins d’enseignants,
• moins d’intervenants spécialisés.

5. Une décision lourde de conséquences sur le long terme
Cette fermeture serait la deuxième en deux ans (l’an dernier, une classe a déjà été supprimée). Les effectifs de maternelle remonteront dès 2028, mais nous savons qu’une classe fermée est très rarement rouverte.
Dans un quartier où l’offre privée est forte, ce type de décision risque d’envoyer un signal négatif : celui d’une école publique qui n’aurait plus les moyens d’assurer qualité et inclusion. Cela pourrait entraîner une fuite vers le privé et aggraver les inégalités, à l’opposé des missions de l’Éducation nationale.

Se mobiliser contre cette fermeture, c’est défendre :

• des classes à taille humaine,
• une école publique inclusive,
• la mixité sociale et scolaire,
• la qualité de l’enseignement pour tous nos enfants.

C’est pourquoi notre action à tous est essentielle et que nous vous proposons de nous retrouver mardi matin 31 mars, à 8h15 devant l’école Arago pour aller ensemble manifester devant le rectorat afin d’essayer d’empêcher cette fermeture de classe et  être reçus par les instances du rectorat !

Afin de rendre cette action visible et fédératrice, nous vous proposons d’apprendre la chanson ci‑dessous d’ici mardi (sur l’air des Sardines de Patrick Sébastien) :

Ah qu’est‑c’qu’on s’ra serrés
À 30 dans cette classe
Chantent les élèves
Chantent les élèves

Ah qu’est‑c’qu’on s’ra serrés
À 30 dans cette classe
Chantent les élèves
Au beau milieu du cours de maths

Et la chorégraphie ? Il faut simplement sauter sur place.

Merci à toutes et tous pour votre implication !

ENFANTS ET PARENTS ATTENDUS POUR CE CONVOI JUSQU’AU RECTORAT 

COMPOST, BIOGAZ, FERTILISANT…

Quel avenir pour nos déchets alimentaires ?

Vous l’avez sans doute aperçu… un « Abri-Bac Déchets Alimentaires » a été installé récemment devant l’école Arago par la Ville de Paris.

A Paris, tous les déchets se trient ! Dans ce nouveau bac, vous pouvez apporter tous vos déchets alimentaires. Ils seront ensuite emmenés dans un des méthaniseurs situés en banlieue parisienne pour être transformés en biogaz et en fertilisant.

Le biogaz est injecté dans le réseau de gaz des villes et réduit ainsi l’importation de gaz naturel fossile de Norvège, des Etats-Unis, de Russie et d’Algérie. Il sert aussi de carburant aux véhicules. Il sert également à produire de l’électricité (à partir de l’énergie dégagée par sa combustion).

En se transformant en biogaz, les déchets alimentaires méthanisés créent également un résidu appelé digestat. Il s’agit d’un fertilisant naturel utilisé comme engrais par l’agriculture.

Mais alors quel avenir pour les bacs à compost de la place de l’Ile de Sein, gérés par l’AIP et dans lesquels vous déposez environ 1,5 tonnes de déchets alimentaires (sauf la viande et le poisson) par an ?

Pas de soucis, vous pouvez poursuivre cette bonne pratique qui est complémentaire à la production de biogaz. En effet, dans ce cas, vos déchets alimentaires se décomposent lentement et naturellement jusqu’à se transformer en matière organique appelée compost.

Ce compost est ensuite distribué gratuitement à nos adhérents. Le restant est réparti sur nos jardinières, situées de part et d’autre des bacs à compost, pour les fertiliser. Il n’a pas circuit plus court ! Notre démarche est 100% locale, 100% artisanale et 100% bénévole.

Compost ou biogaz, vous avez maintenant le choix et deux bonnes raisons de trier vos déchets alimentaires !

Nous organisons ce samedi 21 mars au matin une sortie conviviale autour des célèbres mosaïques urbaines Invaders.
Cette activité, ludique et culturelle, est ouverte à tous les collégiens… et aux parents ! C’est l’occasion idéale de partager un moment en famille, de prendre l’air et de découvrir ensemble un parcours original dans le quartier.

Mais au fait, qu’est‑ce que le phénomène Invaders ?
Il s’agit d’un projet artistique mondial lancé par un artiste français connu sous le pseudonyme d’Invader. Depuis la fin des années 1990, il installe dans les villes du monde entier des petites mosaïques inspirées du jeu vidéo Space Invaders. Ces œuvres, devenues emblématiques du street‑art, forment une véritable « chasse au trésor » urbaine : chacun peut les repérer, les photographier ou les “flasher” via l’application dédiée. Paris compte plusieurs centaines de ces mosaïques, ce qui en fait un terrain de jeu culturel passionnant pour petits et grands.

• Rendez‑vous à 9h00 devant l’école Arago / collège Saint‑Exupéry (retour prévu vers 11h30).
• Prévoyez simplement des chaussures confortables.
• L’application FlashInvaders peut être utilisée pour ceux qui le souhaitent, mais elle n’est pas obligatoire.
• Une petite pause est prévue durant le parcours.
• Pensez au Passe Navigo.

Nous espérons vous voir nombreux pour cette sortie organisée par l’AIP, où curiosité, bonne humeur et découverte seront au rendez‑vous !

Au plaisir de partager ce moment avec vous !

Chers parents,

Les deux associations de parents d’élèves s’associent à l’opération « Pyjama solidaire » qui aura lieu le 13 mars prochain.

Cette initiative, lancée par l’association l’Ecole à l’Hôpital,  a pour objectif de sensibiliser les élèves à la situation des enfants hospitalisés, pour qui l’école représente un lien essentiel avec la vie quotidienne et aussi de récolter des dons.

En venant en pyjama le temps d’une journée, les élèves posent un geste simple qui permet de se mettre symboliquement à la place de ceux qui doivent rester à l’hôpital loin de leur classe.

Les associations y voient aussi une belle occasion de cultiver l’empathie, la bienveillance et la solidarité, tout en rassemblant la communauté éducative autour d’un projet humain et porteur de sens.

En soutenant cette opération, elles affirment leur souhait de contribuer, à leur niveau, à la continuité scolaire et au mieux‑être des enfants hospitalisés.

Le 13 mars, les équipes de l’école Arago et du collège Saint-Exupéry ainsi que les associations de parents invitent vos enfants à venir en pyjama ou porter sur leurs vêtements un haut et/ou un bas de pyjama.

Pour en savoir plus, rendez-vous sur le site dédié : https://ecolealhopital-idf.org/le-pyjama-solidaire/ 

Alors que commence une nouvelle année, je vous adresse, au nom de l’Association Indépendante des Parents d’Élèves, nos vœux les plus chaleureux de santé, de petits et grands bonheurs, de réussites, de sérénité pour chacune et chacun de vous et de vos enfants.

L’année qui s’achève a été riche en moments conviviaux, en projets partagés et en engagements collectifs. Nous avons eu la joie de vivre ensemble un Arbre de Noël joyeux et festif, des Dîners du Monde gourmands et inclusifs, des Portes Ouvertes au Collège qui ont permis aux familles des futurs collégiens de se projeter utilement, des Soirées Jeux de Société ludiques et intergénérationnelles (parents/enfants/enseignants/directrices), une Collecte de Jouets solidaire et locale au profit de l’association Yachad … Vous retrouverez en 2026 ces actions largement plébiscitées et quelques nouveautés.

Votre confiance exprimée largement et renouvelée lors des élections des représentants de parents d’élèves nous permettra encore en 2026 de vous représenter comme il se doit aux conseils d’école, aux conseils d’administration et aux instances de la vie scolaire. Ces espaces de concertation entre la communauté pédagogique des établissements scolaires et les parents sont au cœur d’un fonctionnement scolaire où la diversité des trajectoires individuelles n’est pas un obstacle à l’unité, mais le défi du vivre-ensemble.

Nous poursuivrons nos actions autour des bacs à compost et la végétalisation de certains espaces publics parce qu’elles offrent de beaux temps de rencontres et créent du lien social. Nous participons ainsi à l’écocitoyenneté défendue par les établissements de notre groupe scolaire et contribuons à faire vivre notre quartier comme un village où l’on se retrouve et où l’on agit ensemble pour un cadre de vie plus agréable, solidaire et respectueux de l’environnement.

Vous l’aurez compris, en 2026, notre association restera engagée avec indépendance, bienveillance et sens du dialogue auprès des familles, des équipes éducatives, de la mairie et des instances de l’Éducation Nationale afin que chaque enfant puisse trouver sa place, s’exprimer et grandir dans le respect et l’ouverture aux autres.

Au nom de l’Association Indépendante des Parents d’Élèves, je remercie chaleureusement l’ensemble des parents, des équipes enseignantes et périscolaires, des directions, des personnels, des partenaires, des élus et professionnels de la Mairie du 14e pour leur implication et leur confiance qui rendent toutes nos actions possibles.

Bonne Année 2026.

Chaleureusement,

Kristel Turgis

Présidente de l’AIP